Fitur Alat Bantu Mengajar Bahan Sensorial Montessori Menara Merah Muda

Fitur alat bantu pengajaran

1. Alat peraga Montessori tidak menggunakan warna-warni dan warna campuran, dan terutama menggunakan warna-warna yang sederhana dan bersih.Karena memiliki makna pendidikan, biasanya menggunakan satu warna untuk menonjolkan tujuan pendidikan yang sebenarnya, yaitu memiliki karakteristik isolasi.Misalnya: sepuluh potong kayu di Menara Merah Muda semuanya berwarna merah muda.

2. Karena tujuan terpenting dari alat peraga adalah untuk memenuhi kebutuhan batin anak, dalam hal ukuran dan ukuran, hanya kemampuan anak yang dipertimbangkan.Misalnya, bagian terbesar dari menara merah muda juga dapat dipindahkan oleh anak-anak.

3. Setiap alat peraga memiliki faktor-faktor yang dapat menarik minat anak, seperti berat dan warna kayu tower pink;atau suara pasta kacang saat menyendok kacang.

4. Perancangan alat peraga didasarkan pada pengoperasian satu orang sebagai pertimbangan utama.
Alat Bantu Mengajar Montessori-Tangga Geometri
Alat Bantu Mengajar Montessori-Tangga Geometri

5. Penggunaan individu dan gabungan dari setiap alat peraga hanya dapat diselesaikan dengan langkah dan urutannya sendiri.Selain itu, tidak peduli dalam desain atau metode penggunaannya, dari yang sederhana hingga yang kompleks.Tujuan utamanya adalah untuk menambah atau mengurangi pelatihan anak untuk memahami langkah-langkah, memperhatikan ketertiban, dan secara tidak langsung memupuk “disiplin batin” mereka.

6. Setiap alat peraga mempunyai tujuan pendidikan langsung dan tidak langsung.

7. Dari segi desain, memiliki karakteristik kontrol kesalahan, yang memungkinkan anak-anak menemukan kesalahan sendiri dan memperbaikinya sendiri.Misalnya, menara merah muda memiliki sepuluh balok, balok terkecil adalah balok kubik satu sentimeter, dan balok terbesar adalah sepuluh sentimeter.Ini adalah kubus biasa, jadi perbedaan antara balok terbesar dan balok terbesar kedua adalah tepat satu sentimeter.Setelah menara ditumpuk, anak dapat mengambil bagian terkecil, mengukur perbedaan antara potongan, dan dia akan menemukan bahwa itu tepat satu sentimeter.

8. Menumbuhkan kebiasaan logis dan kemampuan penalaran anak melalui langkah-langkah dan urutan.